Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

GABRIELA JAZMIN RAMIREZ
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: El alumno describirá las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificará en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema principal: impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su casa, escuela y comunidad.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes actividades humanas y su impacto en la naturaleza.

  • Generar una lista de actividades que benefician a la naturaleza y otra lista de actividades que dañan a la naturaleza.


Sesión 2: Análisis de actividades en casa (45 minutos)



  • Los alumnos investigarán y describirán las actividades que se realizan en su casa y su relación con la naturaleza.

  • Se organizarán en grupos para compartir sus hallazgos y discutirán sobre cómo contribuyen o dañan la naturaleza.

  • Realizarán una lista de acciones que podrían realizar para beneficiar a la naturaleza en su hogar.


Sesión 3: Análisis de actividades en la escuela (45 minutos)



  • Los alumnos investigarán y describirán las actividades que se realizan en la escuela y su relación con la naturaleza.

  • Se organizarán en grupos para compartir sus hallazgos y discutirán sobre cómo contribuyen o dañan la naturaleza.

  • Realizarán una lista de acciones que podrían realizar