Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos

• Presentación del tema y explicación de la importancia de tener coordinación y precisión en los movimientos.


• Conversación sobre cómo nos sentimos cuando nuestros movimientos son precisos y coordinados.


• Actividad práctica: Juego de lanzar pelotas a un objetivo específico.

Sesión 2:
Tema: Coordinación de movimientos utilizando herramientas

• Conversación sobre la importancia de utilizar herramientas de manera adecuada.


• Presentación de diferentes herramientas y explicación de cómo usarlas correctamente.


• Actividad práctica: Juego de amasar masa utilizando rodillos.

Sesión 3:
Tema: Coordinación de movimientos utilizando materiales

• Conversación sobre los diferentes materiales que podemos usar en nuestras actividades diarias.


• Demostración de cómo utilizar correctamente diferentes materiales.


• Actividad práctica: Juego de patear una pelota hacia un objetivo específico.

Sesión 4:
Tema: Coordinación de movimientos utilizando los sentidos

• Conversación sobre cómo nuestros sentidos nos ayudan a coordinar nuestros movimientos.


• Actividad práctica: Juego de lanzar pelotas a través de aros utilizando solo el sentido del tacto.

Sesión 5:
Tema: Integración de la precisión y coordinación en diferentes actividades