Las emociones y la interacción con diversas personas y situaciones en el preescolar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones y la interacción con diversas personas y situaciones en el preescolar

Objetivo PDA: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)

• Presentación del tema: las emociones y su importancia en las interacciones con otras personas.


• Actividad: Lectura de un cuento que aborde las emociones y sus expresiones en diferentes situaciones sociales.


• Reflexión grupal: ¿Qué emociones se identificaron en el cuento? ¿Cómo creen que se sintieron los personajes?

Sesión 2: Reconociendo nuestras emociones (45 minutos)

• Actividad: Realizar juegos o dinámicas que promuevan el reconocimiento y la identificación de las emociones propias.


• Reflexión grupal: ¿Qué emociones experimentaron durante la actividad? ¿Cómo se sintieron al expresar esas emociones?

Sesión 3: Reconociendo las emociones de los demás (45 minutos)

• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes emociones y los demás deben identificarlas.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al intentar reconocer las emociones de los demás? ¿Fue fácil o difícil?

Sesión 4: Empatía y ayuda hacia los demás (45 minutos)

• Actividad: Realizar ejercicios de empatía, como escuchar atentamente a un compañero que expresa una emoción negativa y ofrecer palabras de apoyo.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al expresar empatía y ofrecer ayuda? ¿Qué creen que se logra al hacerlo?

Sesión 5: Integración de conocimientos y evaluación (45 minutos)

• Actividad: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos demuestren su comprensión sobre las emociones y su in