Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Documentos Jurídicos que regulan y garantizan los Derechos Humanos de todas las personas, incluyendo niñas, niños y adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Exposición de conceptos clave: Normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con los derechos humanos.


• Actividad principal: Investigación en grupos sobre una institución u organización encargada de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre las investigaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Análisis de casos prácticos en los que se hayan vulnerado los derechos humanos.


• Exposición de conceptos clave: Documentos jurídicos que regulan y garantizan los derechos humanos.


• Actividad principal: Lectura y análisis en grupos de un documento jurídico relevante en la pro