Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Los alumnos observarán imágenes del medio ambiente y conversarán sobre qué ven y qué les gustaría mejorar.


• Presentación del problema: Se les plantea el problema del reciclaje y la contaminación del medio ambiente.


• Organización de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les asignará un problema específico relacionado con la contaminación del medio ambiente.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre su problema asignado y recopilará información sobre las causas y consecuencias de dicho problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su problema asignado.


• Análisis de la información: En conjunto, se analizarán las causas y consecuencias de los problemas presentados y se buscarán posibles soluciones.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo elaborará propuestas para mejorar el problema asignado y las presentará al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión en grupo: Se realizará una reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas y se elegirán las más viables y efectivas.


• Planificación de acciones: Cada grupo planificará las acciones que llevarán a cabo para implementar las propuestas seleccionadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Ejecución de las acciones: Los grupos llevarán a cabo las acciones pl