Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Se proyectarán imágenes de personas de distintos contextos y se les preguntará a los alumnos qué diferencias pueden notar entre ellas.


• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos la importancia de interactuar con personas de diversos contextos y cómo esto nos enriquece.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán dibujos representando a ellos mismos y a un amigo imaginario de un contexto distinto al suyo. Luego, compartirán sus dibujos en parejas y explicarán las similitudes y diferencias que identifican.


• Reflexión y cierre: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la actividad y cómo se sintieron al interactuar con alguien diferente a ellos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Se realizará una actividad de juego cooperativo en la que los alumnos deberán trabajar en equipo para alcanzar un objetivo común.


• Introducción del problema: Se presentará a los alumnos el problema de que los infantes no reconocen las normas de convivencia, dificultando un ambiente óptimo.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos analizarán situaciones conflictivas que pueden ocurrir en el aula y propondrán soluciones o acuerdos para resolve