Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Representar en dibujos o croquis los componentes del entorno natural y sociocultural a partir de referencias espaciales y el punto de referencia de la persona observadora.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema "Características del entorno natural y sociocultural" a través de una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que es el entorno natural y sociocultural.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema, destacando las palabras clave y la ubicación espacial de los elementos mencionados.


• Realizar una actividad de observación y descripción de un entorno natural y sociocultural cercano a la escuela, utilizando las palabras clave mencionadas en el texto.


• En parejas, los alumnos dibujarán o harán un croquis del entorno observado, utilizando las referencias espaciales mencionadas anteriormente.

Sesión 2:

• Retomar los dibujos o croquis realizados en la sesión anterior y realizar una puesta en común de los mismos, destacando las características del entorno natural y sociocultural representadas.


• Introducir el concepto de punto de referencia de la persona observadora y explicar su importancia para ubicar correctamente los elementos en un dibujo o croquis.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se muevan por el salón de clases y utilicen los puntos de referencia para describir la ubicación de diferentes objetos.


• En parejas, los alumnos realizarán un nuevo dibujo o croquis del entorno natural y sociocultural observado, prestando especial atención al punto de ref