Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y concepto de números positivos y negativos (45 minutos)

1. Objetivo: Introducir el concepto de números positivos y negativos, así como la forma de representarlos en la recta numérica.

   
   



2. Actividades:
   a) Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen o han utilizado números positivos y negativos antes. Registrar las respuestas en el pizarrón.
   b) Presentar una breve explicación sobre qué son los números positivos y negativos, utilizando ejemplos cotidianos para ilustrar su uso.
   c) Mostrar a los alumnos una recta numérica en el pizarrón y explicar cómo se representan los números positivos y negativos en ella.
   d) Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben identificar y representar números positivos y negativos en la recta numérica.

   
   



3. Recursos: Pizarrón, recta numérica impresa.

   
   

Sesión 2 - Comparación de números enteros en la recta numérica (45 minutos)

1. Objetivo: Enseñar a los alumnos a comparar números enteros en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

   
   



2. Actividades:
   a) Repasar brevemente el concepto de números positivos y negativos.
   b) Explicar cómo se comparan los números enteros en la recta numérica, haciendo énfasis en los símbolos de mayor que (>), menor que (<) e igual que (=).
   c) Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben comparar números enteros en la recta numérica.
   d) Plantear casos en los que se cumple la propiedad de densidad y ejemplos en los que no se cumple, promoviendo la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos.

   
   



3. Recursos: Pizarrón, recta numérica impresa, ejercicios prácticos.

   
   

Sesión 3 - Comparación de n