Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Importancia de los roles en la familia para que todos participen en fortalecer el amor, la empatía, el respeto, la solidaridad y la alegría.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las tareas en la familia.

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Diálogo sobre las tareas y responsabilidades que se realizan en las familias.


• Actividad: Los alumnos escriben en una hoja las tareas que realizan en sus hogares y las comparten con el resto del grupo.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los roles de hombres y mujeres en las tareas del hogar.


• Cierre de la sesión y asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de los roles de género en la comunidad.

• Recapitulación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Diálogo sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos entrevistan a personas adultas de su comunidad para conocer su opinión sobre los roles de género en la realización de tareas.


• Reflexión y análisis de las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Cierre de la sesión y asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3: Reflexión sobre los roles de género en la escuela.

• Recapitulación de la tarea asignada en la sesión anterior.