Fortalecimiento y cuidado del sistema inmunológico

Charo Orozco
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Fortalecimiento y cuidado del sistema inmunológico


Objetivo de la clase (PDA): Describir los beneficios y practicar acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo y motivación inicial: conversar con los alumnos sobre la importancia de tener un sistema inmunológico fuerte y saludable.

  • Presentar el objetivo de la clase: describir los beneficios y practicar acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico.

  • Establecer la conexión con el problema a atender: describir los beneficios y practicas acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico.



  1. Exploración (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre el sistema inmunológico y cómo creen que se puede fortalecer y cuidar.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.



  1. Investigación (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

  • Proporcionar recursos como libros, tarjetas, imágenes, videos, etc., sobre el sistema inmunológico y las acciones para fortalecerlo y cuidarlo.

  • Pedir a los alumnos que investiguen y discutan en sus grupos las respuestas a las preguntas: ¿Qué es el sistema inmunológico? ¿Cómo se puede fortalecer y cuidar?

  • Anotar las ideas principales que surjan en una lista en el pizarrón.



  1. Puesta en común (10 minutos)



  • Pedir a cada grupo que comparta sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase.

  • Enfati