Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema a través de una pregunta: ¿Qué sabemos sobre la historia de nuestra localidad y región?


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Sesión 2: Investigación en grupos (45 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una región o localidad de estudio.


• Explicar a los alumnos que deberán investigar sobre la historia de esa región o localidad, centrándose en los mitos fundacionales de los pueblos antiguos que la habitaron.


• Proporcionar a los grupos diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos, etc.) para que investiguen.

Sesión 3: Análisis y discusión en grupos (45 minutos)

• Cada grupo deberá presentar a sus compañeros los resultados de su investigación, destacando los mitos fundacionales encontrados.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos, comparando las similitudes y diferencias entre los mitos encontrados.


• Realizar una puesta en común y resumir los principales hallazgos.

Sesión 4: Elaboración de un mural (45 minutos)

• En parejas, los alumnos deberán elaborar un mural que represente los mitos fundacionales de las diferentes regiones o localidades estudiadas.


• Promover la creatividad y la utilización de diferentes recursos visuales y escritos en el mural.


• Al fina