Vida saludable - Asociación de alimentos con animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.
MONICA ELIANA DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los alimentos que consume, con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Tema: Vida saludable - Asociación de alimentos con animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.
Objetivo (PDA): Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del problema: "Los niños no saben lo que es llevar una vida saludable". Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por vida saludable.
- Introducción al tema de la alimentación y su importancia para llevar una vida saludable.
- Actividad de sensibilización: Juego de asociación de alimentos con animales o plantas de los que provienen. Los alumnos deberán relacionar diferentes alimentos con su origen.
- Reflexión y puesta en común de las respuestas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de la actividad anterior y repaso de los conceptos aprendidos.
- Introducción al tema del desperdicio de alimentos y su impacto en el entorno.
- Actividad práctica: Preparar un desayuno saludable utilizando diferentes alimentos y evitando el desperdicio.
- Degustación y reflexión sobre la importancia de aprovechar los alimentos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de las sesiones anteriores.
- Introducción al tema del vestido y su relación con la satisfacción de necesidades básicas.
- Actividad creativa: Diseñar y decorar una camiseta con dibujos de alimentos y plantas.
- Reflexión sobre la relación entre la alimentación y el vestido.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso de las sesiones anteriores.