Vida saludable - Asociación de alimentos con animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.

MONICA ELIANA DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los alimentos que consume, con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Tema: Vida saludable - Asociación de alimentos con animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.


Objetivo (PDA): Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema: "Los niños no saben lo que es llevar una vida saludable". Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por vida saludable.

  • Introducción al tema de la alimentación y su importancia para llevar una vida saludable.

  • Actividad de sensibilización: Juego de asociación de alimentos con animales o plantas de los que provienen. Los alumnos deberán relacionar diferentes alimentos con su origen.

  • Reflexión y puesta en común de las respuestas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la actividad anterior y repaso de los conceptos aprendidos.

  • Introducción al tema del desperdicio de alimentos y su impacto en el entorno.

  • Actividad práctica: Preparar un desayuno saludable utilizando diferentes alimentos y evitando el desperdicio.

  • Degustación y reflexión sobre la importancia de aprovechar los alimentos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Introducción al tema del vestido y su relación con la satisfacción de necesidades básicas.

  • Actividad creativa: Diseñar y decorar una camiseta con dibujos de alimentos y plantas.

  • Reflexión sobre la relación entre la alimentación y el vestido.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de las sesiones anteriores.