El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de lecto escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemas de lecto escritura

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Presentación de los problemas de lecto escritura.


• Actividad de diagnóstico: Realizar un breve ejercicio de lectura y escritura para identificar las habilidades y dificultades de los alumnos en este aspecto.

Sesión 2: La sociedad y el espacio geográfico

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de espacio geográfico como construcción social y colectiva.


• Presentación de ejemplos de cómo la sociedad influye y modifica el espacio geográfico.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la sociedad puede modificar el espacio geográfico en su comunidad.

Sesión 3: La naturaleza y el espacio geográfico

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Presentación de ejemplos de cómo la naturaleza influye en el espacio geográfico y cómo la sociedad responde a esos cambios.


• Actividad individual: Realizar una investigación sobre un desastr