Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Historia personal y familiar


• Actividad: Los alumnos realizarán una línea de tiempo en la que mencionarán los momentos más importantes de su vida y de su familia.


• Reflexión: ¿Qué aprendemos de nuestra historia personal y familiar? ¿Cómo influyen nuestras familias en nuestra identidad?

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del tema: Diversidad de familias


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán un collage con imágenes de diferentes tipos de familias (padres e hijos, abuelos y nietos, padres del mismo sexo, etc.)


• Reflexión: ¿Qué tipos de familias existen? ¿Por qué es importante respetar y valorar la diversidad de familias?

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación del tema: Derecho a pertenecer a una familia


• Actividad: Los alumnos crearán un álbum familiar en el que incluirán fotos y descripciones de los miembros de su familia.


• Reflexión: ¿Qué significa tener el derecho a pertenecer a una familia? ¿Cómo podemos cuidar de nuestra familia y de las familias de nuestra comunidad?

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación del problema: Respeto y valoración a sus familias o los integrantes de la misma


• Actividad: Los alumnos realizarán una dramatización en la que representen situaciones en las que se pueda presentar falta de respeto o discriminación hacia diferen