Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Bernardino Alejandro
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema del funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una breve actividad de motivación, como por ejemplo mostrar imágenes de situaciones cotidianas y preguntar a los alumnos qué creen que sucede en el cuerpo humano para que esas acciones ocurran.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los conceptos que los alumnos ya tienen acerca del sistema nervioso y el sistema endocrino.

  3. Presentar una definición breve y clara de ambos sistemas y su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  4. Proyectar un video explicativo sobre el tema, que contenga una explicación sencilla y visualmente atractiva.

  5. Realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido en el video, destacando los puntos más importantes.

  6. Asignar a los alumnos la tarea de investigar en casa sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.


Sesión 2: Funcionamiento del sistema nervioso (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender el funcionamiento del sistema nervioso y su relación con la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema nervioso.

  2. Realizar una actividad de indagación guiada, donde los alumnos realicen experimentos sencillos para entender cómo funciona el sistema nervioso y cómo se transmiten los impulsos nerviosos.

  3. Realizar una discusión en grupo sob