Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad. Reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Las normas de disciplina

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de medición del tiempo (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo medimos el tiempo y qué elementos utilizamos.


• Muestra de diferentes relojes y calendarios para identificar sus características y funciones.


• Actividad grupal: elaboración de un reloj gigante en el aula utilizando cartulinas y manecillas móviles.

Sesión 2: Medición del tiempo en periodos cortos (día y semana) (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Identificación de los elementos que conforman un día y una semana.


• Actividad práctica: registro de las actividades diarias de los alumnos en una tabla de horarios. Luego, organización de las actividades en una semana.


• Elaboración de un pictograma que represente las actividades de la semana.

Sesión 3: Medición del tiempo en periodos largos (mes y año) (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Identificación de los elementos que conforman un mes y un año.


• Actividad práctica: registro de los cumpleaños de los alumnos en un calendario mensual. Luego, organización de los cumpleaños en un calendario anual.


• Elaboración de un calendario anual en el que se destaquen los meses y sus respectivos nombres.

Sesión 4: El ciclo de los mes