Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

victoria
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Reconociendo nuestras emociones
Objetivo: Que los alumnos reconozcan y comprendan sus propias emociones.
Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  2. Dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.

  3. Explicación de las emociones básicas y sus características.

  4. Actividad práctica: Los alumnos identificarán y compartirán situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.

  5. Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Desarrollando habilidades sociales
Objetivo: Que los alumnos desarrollen habilidades sociales para relacionarse de manera asertiva.
Actividades:



  1. Repaso del tema y objetivo de la sesión anterior.

  2. Presentación de las habilidades sociales y su importancia en nuestras relaciones.

  3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de comunicación asertiva y resolución de conflictos en parejas o grupos pequeños.

  4. Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar habilidades sociales para una convivencia sana.


Sesión 3 (45 minutos):
Título: Reconociendo formas de ser y pensar
Objetivo: Que los alumnos comprendan y respeten las diferentes formas de ser y pensar de las personas.
Actividades:



  1. Repa