La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Problemática: Desconocen la importancia de la diversidad lingüística en México y en el mundo, por lo mismo no la valoran.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Explicación sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Actividad de reflexión: los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Evaluación formativa: los alumnos entregarán su reflexión escrita al final de la sesión.

Sesión 2:

• Presentación de distintas obras literarias que representan la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Lectura en voz alta de fragmentos de estas obras literarias.


• Actividad de análisis: los alumnos escribirán un análisis de uno de los fragmentos leídos, destacando la diversidad lingüística presente en él.


• Evaluación formativa: los alumnos entregarán su análisis escrito al final de la sesión.

Sesión 3:

• Actividad de lectura en grupos: los alumnos formarán grupos y leerán una obra literaria que representa una cultura y una lengua distinta a la suya.


• Discusión grupal: los alumnos compartirán sus impresiones sobre la obra literaria y la diversidad lingüística que se presenta en ella.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un texto en el que reflexionen sobre la importancia de la diversidad lingüística a partir de la obra literaria leída.