Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Problemas de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los pueblos antiguos y su importancia cultural.


• Introducir el problema de lectoescritura relacionado con el tema y explicar su relevancia.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un pueblo antiguo para investigar.


• Explicar cómo buscar fuentes confiables y cómo citarlas correctamente.


• Asignar como tarea investigar sobre el mito fundacional del pueblo asignado y buscar al menos dos fuentes confiables.

Sesión 2:

• Revisar en grupos las fuentes encontradas y discutir su confiabilidad.


• Realizar una actividad de intercambio de información entre los grupos, donde cada grupo presente brevemente el mito fundacional de su pueblo asignado.


• Fomentar la discusión y el análisis crítico sobre los mitos presentados.


• Solicitar a los alumnos que tomen notas sobre los mitos presentados para utilizarlos en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Retomar la actividad de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus notas sobre los mitos fundacionales.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos elaboren un ensayo corto analizando los mitos presentados y comparándolos entre sí.


• Fomentar el uso de argumentos y la estr