Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Jesus Hilario Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la planeación: "Cuida y respeta la naturaleza: Seres vivos y componentes de nuestra comunidad"
Objetivo general: Desarrollar en los alumnos el reconocimiento y la descripción de los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su entorno, promoviendo el respeto, cuidado y empatía hacia ellos.
PDA: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Iniciar la clase planteando una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos cuidar y respetar los seres vivos y componentes de la naturaleza en nuestra comunidad?"
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su comunidad y promover la reflexión sobre su importancia.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su comunidad. Registrar las respuestas en un mural.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos y componentes de la naturaleza en su comunidad.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad de motivación: Leer un cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza y promover la reflexión sobre las acciones de los personajes.
- Actividad principal: Realizar una observación de campo en la comunidad para identificar seres vivos y componentes de la naturaleza. Registrar las observaciones en un cuaderno de campo.
- Cierre: Compar