La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mejorar la percepción del valor de la comunicación dentro del ambiente familiar, escolar y comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Presentación de diferentes variantes lingüísticas a través de ejemplos y situaciones cotidianas.


• Lectura de textos que ejemplifiquen el uso de distintas variantes lingüísticas.


• Actividad escrita: Realizar un análisis de una conversación familiar, identificando las variantes lingüísticas presentes y sus características.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad escolar.


• Debate sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de hablar.


• Actividad grupal: Elaborar un mapa lingüístico de la comunidad escolar, identificando las distintas variantes lingüísticas presentes.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre las lenguas originarias presentes en la comunidad y su relación con la lengua española.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Actividad individual: Elaborar un texto valorando la diversidad lingüística y su importancia cultural.

Sesión 4:

• Análisis de textos literarios que reflejen la importancia de la di