Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

ANA LUISA GRIMALDO
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (15 minutos)


Objetivo: Introducir el tema del cuidado de la salud personal y colectiva a través de una charla inicial.


Actividades:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema del día.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuidado de la salud personal y colectiva.

  3. Presentar ejemplos concretos de acciones de higiene, limpieza y actividad física que contribuyen al cuidado de la salud.

  4. Explicar en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


Materiales: Pizarra o papelógrafo, marcadores, tarjetas con ejemplos de acciones de cuidado de la salud.


Sesión 2: Conociendo los saberes prácticos de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Identificar los saberes prácticos de la comunidad relacionados con el cuidado de la salud y su importancia.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de observación en el entorno cercano de la escuela para identificar acciones de cuidado de la salud realizadas por la comunidad.

  2. Realizar una rueda de preguntas a los alumnos sobre qué acciones de cuidado de la salud han visto en sus hogares y en su comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estos saberes prácticos para el cuidado de la salud personal y colectiva.

  4. Elaborar un mural con los saberes prácticos identificados y su importancia.


Materiales: Hojas de observación, cámaras de fotografía o dispositivos móviles para tomar fotografías, papel y colores para el mural.


Sesión 3: Información científica sobre el cuidado de la salud personal y colectiva (45 minutos)


Objetivo: Conocer información científica sobre el cuidado de la salud personal y col