Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación de la temática a través de una dinámica de juego de roles, donde los alumnos interpretarán diferentes emociones.


• Desarrollo: Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen diferentes emociones en diversas situaciones. Se les mostrarán imágenes y se les pedirá que nombren la emoción que creen que se está representando.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior a través de una actividad de asociación de imágenes con emociones.


• Desarrollo: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones que pueden provocar emociones y deberán identificar qué emoción están sintiendo.


• Cierre: Conversación grupal sobre las diferentes emociones experimentadas y cómo se pueden manifestar en el cuerpo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Lectura de un cuento que aborde el tema de las emociones y la interacción con otras personas.


• Desarrollo: Realización de una actividad grupal donde los alumnos expongan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones. Se les pedirá que compartan cómo se sintieron y qué provocó esa emoción.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las emociones de los demás y c