Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de la clase (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Planeación diaria.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

Objetivo: Conocer la importancia de la comunicación oral en la vida diaria y su relación con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividad 1:

• Presentación del tema a través de un video o cuentacuentos que aborde la importancia de la comunicación oral.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes situaciones en las que se utiliza la comunicación oral en la vida diaria.

Actividad 2:

• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones cotidianas en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto y la escucha activa.

Actividad 3:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y su relación con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lista en conjunto de las diferentes formas de comunicación oral que utilizaron durante la actividad.

Sesión 2: Desarrollo

Objetivo: Practicar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y s