La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos investigan y reflexionan sobre los pueblos originarios de México y los orígenes de la población afroamexicana.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la importancia de conocer la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Introducción al problema relacionado con los pueblos originarios de México y la población afroamexicana.
   
   
   
   



2. Actividad de inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos originarios de México y la población afroamexicana.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón o en una plataforma virtual.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los pueblos originarios de México y los orígenes de la población afroamexicana.
   
   
   • Proporcionarles recursos como libros, internet u otras fuentes confiables para que realicen la investigación.
   
   
   • Los alumnos deben organizar la información de manera cronológica.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de los avances de cada grupo.
   
   
   • Resaltar la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural de nuestro país.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Retroalimentación (10 minutos):
   
   
   • Recordar lo trabajado en l