Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Nancy Paola Rosas
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar acciones, situaciones y comportamientos en los que se puede lastimar o lastimar a otras personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y accidentes que los alumnos conozcan.
- Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones de riesgo y accidentes.
- Discutir en pequeños grupos sobre cómo podrían prevenir esos accidentes y situaciones de riesgo.
- Realizar una puesta en común y registrar las respuestas en un cartel.
Sesión 2:
- Retomar la lista de acciones preventivas de la sesión anterior.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo o accidente para que investiguen y presenten a la clase cómo evitarlo.
- Cada grupo debe realizar una presentación creativa (dibujo, teatro, canción, etc.) sobre la situación de riesgo y las medidas preventivas correspondientes.
- Realizar las presentaciones y promover la participación de todos los alumnos.
Sesión 3:
- Revisar las presentaciones realizadas en la sesión anterior.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo en su entorno escolar.
- Salir al patio o a algún espacio común de la escuela y pedir a los alumnos que identifiquen situaciones de riesgo y propongan medidas preventivas.
- Registrar las respuestas en un cuaderno o cartel.
Sesión 4:
- Revisar las respuestas registradas en la sesión an