Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés y desconocimiento del proceso enseñanza-aprendizaje.

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un viaje en el tiempo para conocer los pueblos antiguos del mundo y su influencia en nuestro país".
   
   
   
   



2. Actividad motivadora (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación audiovisual o lectura de un relato sobre la vida cotidiana de un pueblo antiguo.
   
   
   • Preguntas para generar interés y reflexión en los estudiantes, por ejemplo: ¿Cómo crees que era la vida en esos tiempos? ¿Qué crees que haya pasado con esos pueblos?
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "Imagina que te has convertido en un arqueólogo y tu misión es investigar y dar a conocer la historia de los primeros pueblos en el territorio de nuestro país. ¿Qué información necesitarías? ¿Qué pasos seguirías?"
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Cada grupo discute y planifica las acciones que llevarían a cabo como arqueólogos para investigar y dar a conocer la historia de los primeros pueblos en el territorio actual.
   
   
   • Fomentar la discusión, la colaboración y el pensamiento crítico en los grupos.
   
   
   
   



5. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus ideas y propues