Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática a atender: Los alumnos no respetan normas de convivencia

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la convivencia comunitaria.


• Dinámica grupal: "La cadena de palabras". Los alumnos deberán expresar una palabra relacionada con una emoción, necesidad o gusto, y luego pasar el turno a otro compañero.


• Actividad principal: "Entrevista comunitaria". Los alumnos se organizarán en parejas y se realizarán entrevistas mutuas para conocer las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de su compañero. Cada alumno deberá tomar notas sobre lo que su compañero le cuenta.


• Puesta en común de las entrevistas: Los alumnos compartirán en grupo sus experiencias de las entrevistas y destacarán las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:

• Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad introductoria: "El circo de las emociones". Se organizarán diferentes estaciones con diferentes emociones representadas en imágenes y los alumnos deberán expresar