Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Recupera información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y ejemplos de textos que podrían ser considerados como tales.


• Lectura en voz alta de un texto explicativo seleccionado previamente.


• Discusión guiada sobre las características y estructura del texto explicativo.


• Asignación de una tarea: buscar y traer un texto explicativo de su elección para la próxima sesión.

Sesión 2 (Recopilación de información):

• Revisión de los textos explicativos traídos por los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo para compartir y discutir la información encontrada en los textos.


• Identificación de las características comunes de los textos explicativos.


• Registro de la información en un cuadro comparativo.


• Elaboración de preguntas para una posible entrevista a un experto en el tema.

Sesión 3 (Producción del texto explicativo):

• Presentación de un tema de interés para los alumnos.


• Realización de una investigación en grupos utilizando distintas fuentes de información (libros, artículos, internet, etc.).


• Recopilación y organización de la información obtenida.


• Elaboración de un borrador del texto explicativo, cuidando la estructura y las caract