Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Ezri Perez
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema y revisión de operaciones básicas
Objetivo: Introducir el tema de extensión del significado de las operaciones y repasar las operaciones básicas.



  • Inicio de la clase: Presentación del tema y los objetivos.

  • Actividad de calentamiento: Resolver ejercicios de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones básicas.

  • Discusión en grupo: Compartir y analizar las estrategias utilizadas para resolver los ejercicios.

  • Presentación de conceptos: Explicar la extensión del significado de las operaciones y las relaciones inversas.

  • Ejercicios de práctica: Resolver problemas que involucren sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números enteros, fracciones y decimales.

  • Reflexión final: Discutir sobre la importancia de comprender las operaciones básicas en situaciones cotidianas.


Sesión 2: Criterios de divisibilidad y números primos
Objetivo: Introducir los criterios de divisibilidad y los números primos como herramientas para calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.



  • Repaso de la sesión anterior: Realizar ejercicios de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números enteros, fracciones y decimales.

  • Presentación de conceptos: Explicar los criterios de divisibilidad y los números primos.

  • Ejercicios de práctica: Resolver problemas que requieran aplicar los criterios de divisibilidad y encontrar números primos.

  • Discusión en grupo: Comparar y analizar los resultados obtenidos en los ejercicios.

  • Reflexión final: Reflexionar sobre la importancia de los criterios de divisibilidad y los números primos en la resolución de