Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Motricidad gruesa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Lectura de un cuento sobre diferentes formas de movimiento.


• Conversación sobre las acciones de los personajes del cuento y cómo se desplazan.


• Juego de imitación de movimientos: los alumnos deben imitar los movimientos de animales, objetos o personas.


• Actividad práctica: circuito de obstáculos en el aula para que los alumnos experimenten diferentes formas de desplazamiento.

Sesión 2:

• Lectura de un libro informativo sobre los diferentes espacios de la escuela.


• Conversación sobre los lugares de la escuela en los que se puede mover y jugar.


• Juego de roles: los alumnos representan diferentes espacios de la escuela y se desplazan en ellos.


• Actividad práctica: juego de persecución en el patio de la escuela, en el que los alumnos deben correr, saltar y girar.

Sesión 3:

• Lectura de un libro sobre las diferentes formas de movimiento en la casa.


• Conversación sobre los espacios y objetos de la casa que permiten el movimiento.


• Juego de simulación: los alumnos representan actividades que se realizan en la casa utilizando su cuerpo.


• Actividad práctica: juego de seguir el ritmo en el salón, en el que los alumnos