Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de atención, reflexión, comprensión de ideas del alumno y cómo afecta su desarrollo socioemocional e interrelación con la comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1: La importancia de comunicar nuestras necesidades (45 minutos)

• Actividad inicial: Observación de imágenes que representen diferentes necesidades y conversación grupal sobre cómo podemos comunicar esas necesidades.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicación de cómo el proyecto permitirá a los alumnos comunicar sus necesidades a la comunidad y cómo esto puede beneficiarles.


• Actividad principal: Elaboración de una lista de necesidades que los alumnos tienen y les gustaría comunicar a la comunidad.


• Reflexión final: Puesta en común de las necesidades identificadas y de cómo se podrían comunicar de manera efectiva.

Sesión 2: Expresando emociones y gustos (45 minutos)

• Actividad inicial: Juego de expresión corporal para identificar y comunicar diferentes emociones.


• Actividad principal: Elaboración de dibujos o collages que representen los gustos y emociones de los alumnos.


• Presentación de los trabajos: Cada alumno explicará a sus compañeros y al resto de la clase qué representa su dibujo o collage y por qué.


• Reflexión final: Conversación grupal sobre la importancia de comunicar nuestras emociones