Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocerse a sí mismos y a los demás.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus respuestas. Cada grupo debe buscar puntos en común entre sus integrantes.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los puntos en común que encontraron.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que el problema a abordar es que aún no se han conocido entre ellos.


• Actividad de rompehielos: Realizar una actividad de integración como un juego de presentación o dinámica de grupo para que los alumnos empiecen a conocerse entre ellos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un compañero y preparen una presentación oral sobre esa persona para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los compañeros: Cada alumno compartirá con la clase la presentación oral que preparó sobre su compañero entrevistado.


• Reflexión grupal: Promover una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los alumnos y la importancia de conocerse mutuamente.


• Actividad de colaboración: Plantear una actividad de colaboración en la que los alumnos trabajen juntos para