Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Miriam Contreras
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo: Regular, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión y escritura de textos
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y generación de ideas
- Presentar el tema a los alumnos: narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad. Explicar la importancia de narrar de manera clara y precisa.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades o eventos relevantes que hayan ocurrido en su familia, escuela o comunidad.
- Registrar las ideas en un mural y realizar una breve discusión sobre estas actividades o eventos.
Sesión 2 (45 minutos) - Planificación de la narración
- Partiendo de las ideas generadas en la sesión anterior, los alumnos elegirán una actividad o evento relevante para narrar.
- Ayudar a los alumnos a organizar sus ideas y planificar la narración. Se les pedirá que identifiquen la secuencia de acontecimientos y las características importantes de la actividad o evento.
Sesión 3 (45 minutos) - Escritura de la narración
- Los alumnos escribirán su narración, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión. Se les recordará utilizar conectores y palabras de transición para enlazar las ideas.
- Se les dará tiempo para revisar y corregir su texto, con el apoyo del docente.
Sesión 4 (45 minutos) - Lectura en voz alta y retroalimentación
- Los alumnos leerán en voz alta sus narraciones frente al grupo.
- Después de cada lectura, el grupo ofrecerá retroalimentación cons