Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: El alumno comprenda lo que lee

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen y su importancia cultural.


• Exposición y explicación de diferentes tipos de creaciones literarias: mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, etc.


• Ejercicio de análisis de una creación literaria tradicional o contemporánea en pequeños grupos. Cada grupo deberá leer y analizar una creación literaria asignada y responder preguntas relacionadas con su contenido y mensaje.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Investigación de creaciones literarias de la comunidad

• Recordatorio del tema y repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre las creaciones literarias tradicionales de su comunidad o de un lugar de interés. Deberán recopilar ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias y su contexto cultural.


• Organización en grupos para compartir y discutir los hallazgos de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y promover estas creaciones lit