Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Obesidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación y representación técnica en diferentes contextos, como la tecnología, la medicina, la arquitectura, etc. Resaltar la relevancia de utilizar un lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se requiere comunicación técnica, como leer instrucciones de uso de un electrodoméstico, comprender un plano arquitectónico, entre otros.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico claro y consensuado para evitar malentendidos y garantizar una comunicación efectiva.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Introducir el problema de la obesidad como un contexto en el que se requiere comunicación y representación técnica. Explicar a los alumnos la relevancia de abordar este tema desde diferentes disciplinas.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una disciplina (ej. medicina, nutrición, educación física, publicidad) para que investiguen cómo se utiliza el lenguaje técnico en esa área y cómo se representa la información relacionada con la obesidad.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexionará sobre la importancia de la comunicación técnica en el ab