Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema Interdisciplinar a atender: Mejora de la alimentación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Explicar que en esta clase se trabajará de manera interdisciplinar para abordar el problema de la mejora de la alimentación.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que poseen los estudiantes.
   
   
   • Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos.
   
   
   • Asignar a cada grupo un tipo de destreza motriz (por ejemplo: equilibrio, coordinación, fuerza, etc.).
   
   
   • Solicitar a los grupos que diseñen una mini rutina de ejercicios para desarrollar esa destreza.
   
   
   • Los grupos deberán presentar sus rutinas y explicar cómo ayudan a mejorar la alimentación.
   
   
   • Al finalizar, hacer preguntas a los demás grupos para conocer las destrezas que se trabajaron y los beneficios para la alimentación.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre las destrezas motrices que se trabajaron y los beneficios para la alimentación.
   
   
   • Destacar la importancia de valorar las capacidades propias y de los demás para lograr una mayor disp