Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Enfoque transversal: Violencia

Enfoque de pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1:

Título: La materia en la vida cotidiana

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por materia y cómo se encuentra presente en su vida cotidiana.


2. Discutir en grupos pequeños ejemplos de materiales que utilizan a diario y analizar sus propiedades y características.


3. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos y crear una lista de propiedades y características comunes de los materiales.

Sesión 2:

Título: La constitución de la materia

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una breve introducción sobre las teorías históricas de la constitución de la materia (modelo atómico de Dalton, modelo de Thomson, modelo de Rutherford, modelo actual).


2. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un modelo para investigar en más detalle.


3. Cada grupo deberá realizar una presentación sobre el modelo asignado, destacando sus propiedades, características y avances recientes en su comprensión.

Sesión 3:

Título: Experimentos para comprender la materia

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Realizar demostraciones y experimentos sencillos que permitan a los alumnos comprender algunas propiedades de la materia