Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

andrea orozco
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase sobre el tema "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo" para alumnos de 4º de primaria utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y abordando el problema de Razonamiento matemático.


Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo: Comprender la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de problemas y conflictos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es el pensamiento lúdico, estratégico y creativo y por qué es importante en la resolución de problemas y conflictos.

  2. Juego de roles: Realizar un juego de roles en el que los alumnos tengan que resolver un conflicto utilizando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

  3. Reflexión grupal: Realizar una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos en el juego de roles.


Sesión 2: Aplicación del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en actividades cotidianas
Objetivo: Aplicar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Presentación de situaciones cotidianas: Exponer a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que puedan aplicar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana para resolver utilizando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

  3. Puesta en común: Cada grupo expone su situación cotidiana y las estrategias utilizadas para resolverla.


Sesión 3: Relación entre el pensamiento lúdico, estratégico y creativo y el razonamiento matemático
Objetivo: Comprender la relación entre el pensamiento lúdico, estratégi