Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Marcela Romero
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno elaborará un guion ordenado para presentar información sobre el cuidado de la salud, utilizando diversos materiales de apoyo y manteniendo la atención de la audiencia. Además, como audiencia, los alumnos comprenderán, tomarán notas, formularán preguntas y argumentarán sus opiniones sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Investigación y guion (15 minutos)



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Explicación de la importancia del cuidado de la salud.

  3. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  4. Indicación de buscar información en diversas fuentes (libros, internet, revistas, etc.) sobre temas relacionados con el cuidado de la salud (higiene personal, alimentación saludable, ejercicio, etc.).

  5. Asignación de tareas y responsabilidades dentro de los grupos (investigador, redactor, diseñador gráfico, etc.).

  6. Tiempo para investigar y elaborar el guion de la exposición.


Sesión 2: Preparación de materiales y práctica (25 minutos)



  1. Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  2. Instrucción para la preparación de materiales de apoyo (gráficas, imágenes, ejemplos, etc.) para enriquecer la presentación.

  3. Tiempo para que los alumnos preparen sus materiales y realicen ensayos de la exposición.

  4. Observación y retroalimentación del docente sobre la fluidez, claridad y coherencia de los guiones.


Sesión 3: Exposición y evaluación formativa (45 minutos)



  1. Organización del aula p