Mensajes para promover una vida saludable a través de medios de comunicación comunitarios o masivos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios de comunicación comunitarios o masivos

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, utilizando el lenguaje audiovisual y transmitiéndolas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en medios de comunicación.


• Exposición del problema: Explicar a los alumnos la situación de la alimentación no balanceada en los estudiantes y la presencia de diabetes infantil, anemia y desnutrición en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden transmitir mensajes de vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos y seleccionar uno para trabajar en el proyecto.

Sesión 2:

• Presentación de los medios seleccionados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación.


• Elección del medio de comunicación para el proyecto.


• Actividad: Formar equipos y asignar roles para el proyecto (guionista, director, camarógrafo, etc.)


• Tarea para la siguiente sesión: Iniciar la planificación del mensaje y la elaboración del guion.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los guiones elaborados por los equipos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos que deben considerar para transmitir un mensaje efectivo y persuasivo.


• Tarea para la siguiente sesión: Contin