Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria, tanto en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un material específico para investigar (ejemplo: madera, metal, plástico, etc.).


• Cada grupo deberá investigar las propiedades y características de ese material, así como su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 2 (Investigación):

• Los grupos presentarán sus investigaciones sobre el material asignado.


• Realizar una discusión en clase en la que se comparen las propiedades y características de los diferentes materiales.


• Reflexionar sobre la importancia de elegir el material adecuado según el uso que se le quiera dar.

Sesión 3 (Aplicación):

• Plantear el problema de la violencia y cómo los materiales pueden estar relacionados con este tema.


• Dividir a los grupos en subgrupos y asignarles diferentes situaciones de violencia para analizar.


• Cada subgrupo deberá identificar los materiales utilizados en esas situaciones de violencia y explicar cómo su uso influye en dicha violencia.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada subgrupo.

Sesión 4 (Reflexión):

• Realizar una reflexión colec