Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El alumno no identifica las prácticas sustentables en los procesos productivos ante las desigualdades socioeconómicas y la preservación del ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min): Introducción al problema y generación de preguntas

• Presentar el problema: "En muchas comunidades, existen desigualdades socioeconómicas que afectan el desarrollo sustentable. Además, no todas las prácticas productivas son sustentables y no se consideran las necesidades de preservación del ambiente. ¿Cómo podemos abordar este problema éticamente?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para generar preguntas sobre el problema planteado.


• Registrar las preguntas en un póster o pizarra.

Sesión 2 (45 min): Investigación y análisis del problema

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo una pregunta generada en la sesión anterior.


• Los grupos investigarán sobre su pregunta, utilizando fuentes de información confiables.


• Cada grupo analizará la relación entre las desigualdades socioeconómicas, las prácticas productivas y la preservación del ambiente.


• Cada grupo preparará un informe que presente sus hallazgos y conclusiones.

Sesión 3 (45 min): Debate y reflexión ética

• Cada grupo presentará su informe ante el resto de la clase.


• Se abrirá un debate para discutir las diferentes perspectivas éticas ante e