Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Marvin C.
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase a través de una pregunta disparadora como: "¿Cuáles crees que han sido los principales avances científicos y tecnológicos que han impactado en el bienestar humano y en la naturaleza?"

  • Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos ejemplos.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un hito científico o tecnológico relevante para investigar.

  2. Indicar a los alumnos que utilicen diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información sobre el hito asignado.

  3. Cada grupo deberá elaborar un informe que contenga: una breve descripción del hito, sus implicaciones en la sociedad y en el medio ambiente, así como su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  4. Los grupos presentarán sus informes ante el resto de la clase, compartiendo los resultados de su investigación y respondiendo a preguntas del público.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre los impactos positivos y negativos de los avances científicos y tecnológicos en el medio ambiente, así c