Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Grado: 5º de primaria
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: El alumno investigará y tomará notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Problema a atender: Tiene problemas para llegar a acuerdos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y conexión con el problema a atender.
   
   
   • Lluvia de ideas sobre qué es un debate y por qué es importante llegar a acuerdos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • División de la clase en grupos pequeños.
   
   
   • Asignación de un tema de interés común para debatir.
   
   
   • Cada grupo investigará y tomará notas de las ideas centrales y otros datos significativos relacionados con el tema.
   
   
   • Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas, etc.) para realizar su investigación.
   
   
   • Los alumnos registrarán sus notas en un cuaderno o en hojas de papel.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las notas tomadas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de investigar y tomar notas para construir argumentos sólidos en un debate.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Breve repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase y conexión con el problema a atender.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo utilizará las notas tom