Interacción con personas de diversos contextos para promover una convivencia positiva

Brenda López
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenta con sus pares, aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para promover una convivencia positiva


Objetivo de la secuencia didáctica: Identificar las consecuencias positivas o negativas de los comportamientos en distintas situaciones y fomentar una sana y positiva convivencia entre pares.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporación de aspectos relacionados con el cuidado de sí mismos y de los demás para una sana convivencia.


Sesión 1: Presentación del tema y análisis de situaciones (45 minutos)



  • Introducir el tema de la convivencia y la relación con personas de diversos contextos, explicando la importancia de la aceptación de la diversidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden presentar conflictos o problemas de convivencia.

  • Seleccionar algunas situaciones planteadas por los alumnos y analizar las consecuencias de los comportamientos en cada caso.

  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de fomentar una convivencia positiva y la aceptación de la diversidad.


Sesión 2: Juego de roles y resolución de conflictos (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles distintas situaciones de conflicto para representar en forma de juego de roles.

  • Cada grupo deberá representar la situación y buscar soluciones para resolver el conflicto de manera pacífica y respetuosa.

  • Realizar una puesta en común de las distintas soluciones encontradas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de buscar soluciones que promuevan una convivencia positiva.


Sesión 3: Actividad práctica y reflexión (45 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten la i