Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Ivette Peña
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir los factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Problemas Digestivos: Se abordará de manera interdisciplinaria en el desarrollo de la planeación.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  • Actividad de motivación: Primeras impresiones sobre la relación entre la alimentación y las enfermedades.

  • Introducción al concepto de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el tema.


Sesión 2:



  • Trabajo en grupos: Investigación sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Uso de fuentes confiables y contrastación de información.

  • Elaboración de un mapa conceptual o infografía sobre las causas identificadas.


Sesión 3:



  • Exposición de los grupos: Presentación de los resultados de la investigación.

  • Discusión en plenaria sobre las causas identificadas y su relación con los problemas digestivos.

  • Reflexión sobre los factores protectores y su importancia en la prevención de enfermedades.


Sesión 4:



  • Trabajo en grupos: Propuestas de acciones para reducir los factores de riesgo.

  • Consideración del