Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Ivette Peña
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir los factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Problemas Digestivos: Se abordará de manera interdisciplinaria en el desarrollo de la planeación.
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la unidad.
- Actividad de motivación: Primeras impresiones sobre la relación entre la alimentación y las enfermedades.
- Introducción al concepto de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el tema.
Sesión 2:
- Trabajo en grupos: Investigación sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Uso de fuentes confiables y contrastación de información.
- Elaboración de un mapa conceptual o infografía sobre las causas identificadas.
Sesión 3:
- Exposición de los grupos: Presentación de los resultados de la investigación.
- Discusión en plenaria sobre las causas identificadas y su relación con los problemas digestivos.
- Reflexión sobre los factores protectores y su importancia en la prevención de enfermedades.
Sesión 4:
- Trabajo en grupos: Propuestas de acciones para reducir los factores de riesgo.
- Consideración del