Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de activación: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre movimientos sociales y políticos que conozcan, tanto a nivel mundial como en México.


• Discusión en plenaria: Cada grupo compartirá las ideas principales y se generarán preguntas para investigar durante la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las preguntas generadas.


• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México, utilizando diferentes fuentes de información.


• Organización de la información: Los estudiantes sistematizarán la información recopilada y la presentarán en un pequeño informe.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Actividad de discusión: Los estudiantes participarán en un debate sobre los pros y contras de los movimientos sociales y políticos en la actualidad.


• Análisis de casos: Se presentarán casos de movimientos sociales que surgieron en San Luis Potosí y cambiaron el rumbo de la democracia en México.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación de los casos presentados y discusión en grupo sobre las implicaciones