Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad lingüística en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad lingüística en la comunidad (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema a los alumnos y explicación de la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas originarias presentes en la comunidad y en el resto del país.


• Actividad 2: Proponer a los alumnos investigar y traer ejemplos de expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias utilizadas en su comunidad.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conservar y promover las lenguas originarias en la comunidad.

Sesión 2: Reconocimiento de la diversidad lingüística en el país y creación de poemas en náhuatl (45 minutos)

• Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y presentación del problema: falta de reconocimiento de la creación de poemas en náhuatl.


• Actividad 1: Proponer a los alumnos investigar sobre la poesía en náhuatl y compartir sus hallazgos en clase.


• Actividad 2: En grupos, realizar la creación de poemas en náhuatl utilizando las expresiones orales y escritas investigadas.


• Cierre: Presentación de los poemas creados y reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la creación poética en náhuatl.

Sesión 3: Lectura de poemas en náhuatl y su interpretación (45 minutos)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y presentación del objetivo: observar y reproducir expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias.


• Actividad 1: Lectura de poemas en náhuatl por parte de la docente y posterior discusión sobre su contenido y significado.


• Actividad 2: Realización de una actividad de interpretación d