Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen dificultad para elegir la información más relevante de un tema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de debate y la importancia de la participación activa en la comunidad.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común en la comunidad. Anotar todas las ideas en el pizarrón.


• Elección del tema: Los alumnos votarán por el tema que consideren más relevante. El tema más votado será el seleccionado para el debate.


• Investigación: Explicar a los alumnos la importancia de investigar y tomar notas para construir argumentos sólidos. Proporcionar recursos de investigación (libros, internet, etc.) y pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema elegido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de la información: Explicar a los alumnos la importancia de seleccionar la información más relevante y tomar notas de las ideas centrales y otros datos significativos. Proporcionar una guía para que los alumnos organicen su información.


• Construcción de argumentos: Los alumnos utilizarán la información recopilada para construir sus argumentos a favor o en contra del tema del debate. Fomentar el pensamiento crítico y la originalidad en la formación de argumentos.


• Práctica de debate: Realizar una simulación de debate en pequeños grupos, donde los alumnos puedan poner en práctica sus argumen